导读：昨天看了《蝴蝶，走走看看》，呃，发觉为何台湾母亲的婴幼儿教育书本，更容易入我心呢？譬如之前的朱天心。天啊，居然在网上找不到电子版，只能手敲了可怜我的手啊。另外，有点长，有点不合时宜、不与时俱进。那样，说给有缘人听罢。
书摘之1、
蝴蝶两岁时，看完电视会自己关起来，跟我说：母亲，我不看电视了。
我会问她：那样，目前你想干什么呢？其实我心里非常想告诉她去看书。但总得忍住。我期望她了解她要干什么，而不是每件事听我的安排。再说，万一她这个时候不想看书，只由于我的命令而去看，只怕会破坏了她以后对书的印象。我愈是在乎的，一直更加小心翼翼应付她们（耍心计）。
技巧：
蝴蝶母亲的引导超凡入圣，俺已经完全是引导派，而非指令派了，但还是办不到如此无痕的引导，有时难免会有一些指令性或者导向性的言语，还要继续修炼啊！
心理感受，是一个非常重要的东东。儿童天生都对简单暴力的指令性言语缺少耐心，更不要说实行了。
书摘之2、
在忙碌又辛苦的生活里，大伙都免不了说过几次像小姑娘母亲说过的那些情绪化的话，对孩子摆过无数次臭脸，当时不曾想太多，过后想起，也都会自圆其说那是一时脾气上来，并非有意。偶尔一次，已经伤了孩子的心，如果是在一般生活里，每天要冒出几次如此的话，再要指望培养出一个体贴、和善、好脾气的孩子，只怕是不可能了。
母亲时常对孩子、对这个世界生气，说不，当你对孩子提出需要时，他也只能直觉地说不，至于母亲需要的内容到底是什么呢？对孩子来讲，再也没任何意义了
技巧：
过去见过一个8岁的孩子，当时跟扑通一块在玩玩具，我跟他的母亲在旁边聊天扑通一门心思就是玩，但那个孩子一直竖着耳朵在听，那个母亲说话更不是非常注意，什么内容都不避讳孩子，譬如单位内的勾心斗角，譬如站错队
由于跟她们一块住了好几天，亲眼见了她们母子的相处方法。那个孩子的母亲，脾气比较急躁，发了指令也极少跟孩子讲解为何要如此，孩子稍有怠慢，立刻喝问就如影随形所以那个孩子，自己选择自己要干什么的时候，极少。并且永远处于琢磨他母亲是什么反应的状况中。
我想这第三可以归结为要紧的安全感，缺少安全感的孩子，大部分时候都在琢磨大人的反应，我这么做了，大人会如何？我那样做了，大人是否会是另外一种反应？
几乎全部的心思都用在琢磨大人心理上了，就不会有太多时间，去考虑和自主进步他们内心，对常识的渴望了。
书摘之3、
生活是没办法事先训练的。
全世界所有学制都设定六岁的孩子上小学，开始精深的语言学习、运笔书写，是考虑到一个人的身心进步成熟度要到这个年龄才可能承担得起这学习的重量。两岁、三岁的孩子提早学这类拼音、算术也可以，但由于手眼协调能力不足，感知理解机能未成熟，学习备加吃力。过多的反复训练和背诵可以弥补理解能力的不足，让孩子表现出超乎年龄的学习效果，但这个代价是孩子因此坏了学习兴致，失去了学习热情。
是否要以如此的代价来换取一时的、表面的赢在起跑点，值得所有爸爸妈妈深思哪！
任何年代、任何地方，只须有人存在，角逐便无可防止。大家永远没办法帮孩子选择角逐对手，当然也无从料敌先机。所有些角逐，应该由自己开始。你可能输给其他人，也会赢其他人。假如你非常了解我们的能力，也想尽力，然后，可以同意跟其他人的输赢，一直不看轻自己，或者过度放大自己，这便是赢取得了真的是我们的一生。
技巧：
扑通已经在学奥数了就现在来讲，他同意容易，饶感兴趣。但我时时还是在担忧，是否适得其反了呢？我也担忧，习惯于抢跑，将来面对真的的角逐，是否就没能力和勇气面对了呢？
看了上面这段，不由得想，如果台湾有如此严苛的小升初，蝴蝶母亲会如何呢？
书摘之4、
起因是蝴蝶由于不理解王八蛋这个词的涵义，在学校骂同学，被老师批评了。
我问她：将来在学校能不能不要如此随意乱骂其他人？
蝴蝶回我：那是由于那个同学怎么样怎么样，所以我才如此骂他那好嘛，我将来不要骂他王八蛋，骂别的好了还是非常倔强！
旁边的豆芽早忍不住了，跳起来训蝴蝶。母亲已经跟你讲得这么了解了，你还听不懂吗？不要在学校骂人！你在学校被老师纠正，母亲也会难过，你做什么老做一些让母亲伤心的事
我一听豆芽如此说，眼眶就红了。我们的姐姐尚且会如此指责她，我想到将来蝴蝶不知还要受多少这种以道德正确为名、不允许自我考虑后再作调整的挫折，心里便感觉无比的悲伤。
但我实在不了解要用什么话能让才九岁的豆芽和五岁的蝴蝶理解这类，只好强作镇定地佯装没事，转身说：好啦！大家要筹备洗澡喽！
我在更衣间筹备衣服时，一个转身，看到豆芽和蝴蝶站在我身后，蝴蝶眼眶红红的，对我说：母亲，你不要为我难过，我会照你说的做到，将来不在学校骂人了边说已边哇哇哭了起来
原来是豆芽发现我眼眶红了，带蝴蝶来跟我道歉，保证将来不再犯。
我帮蝴蝶擦擦眼泪，顺手一把拉起也哭成一团的豆芽。我不是哭蝴蝶叛逆，我是不舍得看到你们没时间去想想自己应该干什么就被压着必须要如何，我不喜欢看到如此，不管你们目前做对做错，都要自己去想想为何会如此。我也不要看到你们由于怕我伤心就去干什么或不干什么，你们要为自己做呀！我喜欢看到你们自己想了解后、非常高兴地为自己做只不过这个非常难，你们还太小，一下子未必可以做到，我只不过要你们了解
我终究还是讲了一堆我也不确定豆芽和蝴蝶可以听懂多少的话。
要透过自己考虑而不是去和其他人比较来理解自己、了解定位自己，是一件非常难非常难的事。不少人穷其一生还未必做得到，大家所能为孩子做的，便是让他们了解无论你是个什么样的孩子，不管你在其他人眼中是如何未社会化的小野兽，我都想一直在你身边陪你；也无论你是不是会改变，我依旧永远爱你
技巧：
这是整本书里最让我动容的一个段落。
孩子都是全身心地爱着我们的父母的，不少不少孩子，为了取悦爸爸妈妈、为了不让爸爸妈妈伤心，自愿改变自己想法，自愿舍弃考虑，选择听从。
有不少不少话想说，忽然哽住了。
心里一直想着这句话：不管你在其他人眼中是如何未社会化的小野兽，我依旧永远爱你
送给我，送给扑通。
网友评论：
我的图腾是鹰：
台湾作者的书读起来确实感觉非常亲切。近日最火爆的蔡康永说话方法、以前刘庸的《我不是告诉你坏》等等，仿佛跟你在聊天，感觉到的是浓浓的絮叨，非常温情；内陆作者的相对非常中规中矩，也不乏精品之作。感谢扑通妈的推荐！
互相辅助着参考吧，毕竟海峡那边的角逐程度和这边的一定不同。
小乐包要上学：
台湾作者所处的人文环境和大家有肯定的差别，我记得哪本书上过去说过，当年蒋介石败退台湾的时候，他带走的不止是金银财宝，更多的是大家的文化积淀。
所以，表面上看着，台湾的文化熏陶确实是以温和为主的。
我觉得，他们在教育孩子有涵养这一方面，与他们对孩子内心的尊重这方面，确实大家应该学习更多。
但，假如说分性别来教育的话，我觉得，在教育男生的问题上，咱还是适合地加入咱国内特有些文化的。
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